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土木工程专业毕业设计团队指导模式的探索与实践——以新疆农业大学为例(论文).pdf

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建 筑 技 术 开 发 Building Technology Development 建筑论坛 Architectural Forum 第43卷第1期 2016年1月 土 木 工 程 专 业 毕 业 设 计 团 队 指 导 模 式 的 探 索 与 实 践 一 一 以 新 疆 农 业 大 学 为 例 何 金 春 , 陈 英 杰 , 冯 勇 , 晋 强 (新疆 农 业大 学水利 与 土木 工程 学院 ,鸟鲁 木 齐 830052) [摘 要]结合多年指导土木毕业设计的经验,分析 了新疆农业大学土木专业学生的特点和 目前条件下指导老师的现状以 及教学过程中存在的问题,探索成立以毕业设计指导小组为团队的指导模式,制定团队指导的管理办法。实践结果表明,团队 指导模式加强过程指导,全过程监督成果质量和进度,提高了毕业设计教学质量。 [关键词 ]土木工程 ;毕业设计 ;团队指导模式 [中图分类号 ]G642;Tu.4 [文献标志码 ]A [文章编号 ]1001—523X (2016)01-0159-02 Exploration and Practice of Civil Engineering G raduation D esign Team Guide M ode 一一 xinjiang Agricultural University Hen Jin-chun,Chen Ying-jie,Feng Yong,Jin Qiang [Abstract]Civil engineering graduate design guidance combined with years of experience,analyzes the characteristics of civil engineering majors Xinjiang Agricultural University and under the guidance of a teacher as well as the status of the teaching process the existing problems,to explore the establishment of the Steering Group for the team graduate design guidance mode,the development team to guide management approach.The results show the process of strengthening guidance team guide mode,the whole process of quality supervision achievements and progress,improve the quality ofteaching graduate design. [Key words]civil engineering;graduate design ;team guidance mode 土木工程专业作为工程类专业,毕业设计是其实践性教 学环节的核心课程。通过毕业设计环节学生能将所学的知识 体系很好地与实践相结合,学生对知识的掌握程度可以很好 地得到检验,学生在大学期间所学知识得以系统化和综合化, 学生的综合素质可以得到很大的提高 [1】。 新疆农业大学是自治区重点建设的一所农业高等院校, 自2009年起,土木工程专业 (汉语言)实行一批次招生,为 新疆土木专业人才特别是少数民族工程专业人才的培养做出 了巨大贡献。本文结合该校土木工程专业的特点和现状,针 对毕业设计环节做了教学改革与实践探索。 1 毕业设计现状分析 1.1 学生结构分析 新疆是一个多民族地区,生源相对比较复杂,该校土木 工程专业每年招一个汉语言班(50人计划)和一个民语言班(40 人计划)。汉语言班己列为一本招生,学生素质和数量相对稳 定,基础较好。民语言班的少数民族大学生在学习中存在一 些问题 一1: (1)汉语水平相对较低,少数民族学生进入大学后需要 进行为期一年时间的汉语预科学习,但是学习结束后依然有 一 部分少数 民族大学生还不能完全达到学习专业课程 的语言 水平要求 : (2)基础知识相对较差,要与汉族学生在同样的4年时间 内达到土木工程专业本科培养计划要求的课程学习内容,对 于少数民族学生来说学习压力很大 ; (3)学习以机械记忆为主,缺乏灵活运用和解决实际问 题的能力。 收稿日期 :2015-12—16 基金项目:新疆农业大学教学研究课题 “土木工程专业毕业设计指导 小组建设”项目资助. 作者简介 :何金春 (1975一),女,湖南永州人,硕士,讲师,国家 二
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