第43卷第7期 2016年7月 建筑论坛 Architectural Forum 建 筑 技 术 开 发 Building Technology Development
房 屋 建 筑 实 务 课 程 教 学 实 践 改 革 探 索
陆 福 春
(沙洲 职 业工 学 院，江 苏张 家港 215600)
[摘 要 ]在我国国民经济 中建筑业属于一项支柱产业，现阶段我国的房屋建设具有越来越高的发展水平，因此产生了非常
大的房屋建设人才需求量。在建筑施工技术专业中房屋建筑实务属于一门专业基础课，该课程具有较强的实践性和综合性的特
点。学生通过对房屋建筑实务课程的学习能够将民用建筑物构造设计的程序和基本原则掌握住 ：将建筑构配件的构造原理、类
型和具体作用掌握住。利用其中的实践设计环节还能够使学生掌握设计中小型民用建设设计方案的能力。基于此，本丈对房屋
建筑实务课程教学实践改革进行 了分析和介绍，希望能够对房屋建筑实务课程教学水平的提升具有一定的促进作用。
[关键词 ]房屋建筑实务 ；课程教学 ；教学改革
[中图分类号 ]Tu．4；G712 [文献标志码 ]A [文章编号 ]1001—523X (2016)07-0154—02
H ousing C onstruction Practice Curriculum Reform of Teaching
Practice Exploration
Lu Fu—chun
[Abstract J In the construction industry in national economy of our country belongs to a pillar industry，the present stage our
country the development level of housing construction iS more and more high，SO has a very big demand for housing construction
personne1．Housing construction practice in building construction technology professional belong to a professional basic course，the
coHrse has the characteristics of strong practical and comprehensive．Students through the practice course of buildings to civil building
construction design procedures and the basic principles of control；The components of the structure principle，type，and the specific
role．Using the practice of design processes will also be able to make students master the ability to design small and medium—sized civil
construction design．Based on this，in this paper，the housing construction practice curriculum teaching reforlTl are analyzed and
introduced，hope to be able to on the promotion of building practical teaching have a certain role in promoting．
[Keywords J housing construction practice；teaching；the teaching reform
房屋建筑实务课程除 了具有较强的实践性，同时还具有
较高的综合性，其主要是针对学生综合理解和运用基本知识
的能力进行考查，使学生真正地做到理论联系实际，结合具
体的建筑工程项 目，使学生能够充分地认识和 了解房屋建筑
各部分的构件，并且将建筑的平面布局和建筑设计方案掌握
住。总之，房屋建筑实务课程教学必须要与当前社会的发展
需要相适应，严格按照本专业的人才培养 目标 ，不断地强化
教学内容的实践性和应用性。
1 教学现状分析
(1)学生普遍具有较差的绘图、读图能力 ：建筑施工技
术专业对学生最基本的一项专业要求就是能够将工程图读懂，
并且可以对工程图进行正确地绘制。尽管现在很多学生都已
经对建筑工程制图进行了学习，然而在具体的学习过程中并
没有与专业课的内容进行过多的接触，很多学生尽管了解了
制图的相关要求，却无法对所画的内容进行真正地理解 川。
(2)理论教学内容很难在实际中得到运用 ：为了从理论
层面使学生将建筑构造的基本原理掌握住，在建筑构造部分
的教学环节中基本上都是将典型的建筑构造做法作为教学实
例，然而在实际的工程中很难运用到这些建筑构造的做法。
(3)理论知识不符合感性认识 ：所谓的建筑构造就是概括
和总结工程实践内容，所以如果单纯地采用理论教学的方式无
法使学生进一步地认识到具体的建筑工程实践，要想使学生很
好地了解和认识建筑构造，就必须要组织学生到建筑工程施工
现场进行观摩和实践。然而这种方式在具体的操作中存在的较
大的困难，这些困难主要有以下几个方面的表现 ：第一，施工
现场教学因为受到有限的教学学时的影响而缺乏充足的时间安
排，无法将规定的教学内容按时完成。第二，课程内容不符合
实训基地的施工内容。由于在完成建筑项目施工之后，学生往
收稿日期：2016-03—11
作者简介：陆福春 (1958一)，男，河北玉田人，副教授，主要研究
方向为建筑施工与项目管理。
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往只可以看到建筑一部分的构造节点和外表面， 此只能以书
本上的构造图为根据完成对建筑内部构造节点的认识，最终
致学生面临着理论知识不符合感性认识的困境。
2 教学实践的具体改革对策
2 1 教学方法
在具体的房屋
房屋建筑实务课程教学实践改革探索（论文）.pdf
