建 筑 技 术 开 发 Building Technology Development 建筑设计 Architectural Design 第44卷第 1期 2017年1月
中 小 学 校 园 建 筑 人 性 化 设 计 研 究
王 宇
(深圳 大 学建 筑设计研 究院有 限公 司，广 东深 圳 518000)
[摘 要]在进行中小学校园设计时需深入了解学生心理，按中小学生的需求进行设计。但现阶段，在我国进行校园设计时
会忽略学生们的想法，设计成果不能被学生接受，严重的还会影响学生们的成长。鉴于此，对中小学校 园建筑人性化设计进行研究。
[关键词 ]中小学 ；校 园建筑 ；人性化设计
[中图分类号 ]TU984．14；TU244．2 [文献标志码 ]A [文章编号 ]1001—523X (2017)O1—0023--02
Study on H um anized Design of Cam pus Buildings in Prim ary and M iddle Schools
Wang Yu
[Abstract]In primary and secondary school campus design needs to understand the students in the heart of the pursuit，in accordance with the requirements ofprimary and secondary school students to design．But at this stage，in OUr campus design，many of
the design ofthe students to ignore the idea，the results ofthe design can not be accepted by the students serious will affect the growth
of the students．In view of this，this article is to study the humanization design of the campus construction of primary and secondary
schools．
[Keywords]primary and secondary schools；campus architecture；humanized design
人性化设计是现阶段我们进行校园设计的宗旨，即在设
计时考虑未来使用人员的要求。中小学生校 园设计应保证在
实现教育 目的的基础上促进学生的学习兴趣。
1 中小学校园建筑人性化设计的意义
1．1 满足中小学生的行为特点和心理需求
中小学生正处于成长阶段，需一个平稳的学习环境，且因
中小学生心智并未完全成熟，在设计过程 中需维护学生意见，
且符合中小学生行为特点，满足中小学生心理需求。
1．2 保障中小学生人身安全
在进行校园设计时应考虑学生安全。近几年校园安全事
故频发，为减少校园事故的发生，在进行建筑设计时需加大
安全设计，可编制设计规范对校园设计进行规范，还可借鉴
国外一些设计对我国设计方案进行创新。在设计时须保证工
程质量，若在设计时出现问题将会严重影响整个工程质量，
危害中小学生安全。
2 中小学校园建筑人性化设计的常见问题
2．I 标准成人化
进行校园设计时，应先进行项 目审批，审批通过后请专
业规划部 门进行规划，最后采用招投标的方式选择具有设计
能力的设计单位进行设计，且设计单位设计时只需根据建筑
作用进行设计。设计过程中存在的问题是设计图纸中规中矩，
但并不能突出使用者的身份，在中小学生使用时依旧会存在
不适应的感觉。 2．2 缺乏舒适性
学校是学生学习生活的地方，若学生在学校没有一个舒
适的环境，会影响人们的身心健康与教学质量，故校园舒适
度十分重要，需从设计中开始提高。但现阶段，很难保证在
设计时考虑学生舒适性。如图1所示，学校走廊设计只是为满
足人行动的正常需要，但下课到学生学习时只伏在栏杆上休
息，很难保证舒适性。而在进行窗户设计时并未考虑学生的
实际情况，不能保证学生是否能开启窗户，加大学生开窗户
的危险系数。此外商业化的设计已渗透到校园设计中，很多
设计只考虑经济效益，并未考虑学生真正需求。
舒适的环境能有效保证学生进行正常学习，并促进学生
良好发展。若在设计时不考虑学生舒适度，就会降低学生
中小学校园建筑人性化设计研究（论文）.pdf
