面向未来的城乡规划学科建设与人才培养（论文）.pdf

【文章编号】1 Oo2—1 329 (2018)03-0080-07 【中图分类号l TU981 【文献标识码】c [doll 10 1181 9／cpr2018031 2s 【收稿日期l 2018-02—05 面 向 未 来 的 城 乡 规 划 学 科 建 设 与 人 才 培 养 FUTURE—ORIENTED URBAN—RURAL DlSCIPLINE CONSTRUCTlON AND TAI TPAlNING 彭震 伟 刘 奇 志 王 富 海 陈 秉 钊 石 楠 袁 锦 富 王 世 福 许 槟 赵 天 j 相 秉 军 丁 元 PENG Zhenwei；LIU Qizhi；WANG Fuhai；CHEN Bingzhao；SHI Nan；YUAN Jinfu；WANG Shifu；x ZHAO Tianyu；XIANG Bingjun；DING Yuan 彭 震 伟 (中国城 市规 划学 会 常务 理 事 ．住 房 和 城 乡 建设 部 全 国 高 等 教 育 城 乡规 划 专 业 评 估 委 员会 主任 委 员 ． 同济 大 学 建 筑 与 城 市 规 划 学 院教 授 ．本 学术对话 主持人 )： 厂 l 薰 I ． _一】 2O1 1年城乡规划学科成为一级学科后 ．这 个学科得到了更大的发展 ．同时．对于城乡规划 的编制和管理的要求也有了很多变化，这几年无 论是在教育界还是城乡规划的实践领域．都有不 少困惑．更有很多思考和探索。尤其是．国家在 顶层设计层面对城乡规划的作用做了重新的认识 和定位．上升到国家治理体系的高度。党的十九 大报告提出的习近平新时代中国特色社会主义思 想的很多核心内容 ，都与城 乡规划有着密切的联 系．要求我们更好地思考如何面向未来的城乡规 划学科发展 ，以及如何培养能够适应中国未来发 展的城乡规划专业人才。这个议题既有技术层面 的考虑．更有政策与战略层面的内容。我们在这 个学术对话的前期策划中确定了以下五个议题 ． 包括：当前中国城乡规划改革的方向和任务、中 国城乡规划学科体系建设的现实和理想、城乡规 划学科知识体系的建设和完善、中国城乡规划学 科建设的行动策略．城乡规划教育中的问题与改 革内容等五个方面 ．请大家主要围绕以上这些议 题展开讨论交流和思想的碰撞。 刘 奇 志 (中国城市规 划学会 学术 工作委 员会 副 主任 委 员 ．武 汉市 国 土资源 和 规 划局 副局 长 、 教授级高级城市规 划师 )： 首先 城 乡规划学科建设及人才培养应考 虑如何使人才知识面 由 专而精 变为 广而 全“。城市各方面的建设都 需要空间．用地，哪方面的 建设问题 ．规划专业都难说 与我们无关。大家常把城市 综合建设比作交响乐演奏 ． 规划专业教育真应该多向音 乐指挥专业学习，让学生能 对全乐团的各专业都有所 了解．并能在适 候把各种乐器调到适当的力度．从而演奏} 动听的城市建设乐章。当然，乐团的指挥； 导．规划专业主要负责为乐团综合演奏编 乐曲谱．而这张乐谱就是 一张图”。 其次 ．更加重视培养学生的 长远 观”。城市建设周期长、涉及面广 ，如 金、时间、空间有限的情况下．把城市建 活动调动、组织 ．取舍好．是城市规划专 考 、决策的事情 ．倘若规划师只能就局{ 局、就当前谈行动．就会如围棋选手只重』 不顾整体而最终痛失大局 ．下棋失误只 棋、还可以再来．而规划失误所造成的社 可就太大了．现在常出现的情景就是 “上 造景、下游干涸缺水 ．上风向发展工业． 空气污染⋯⋯”。所以．规划专业建设及 养也应向围棋专业学 习，培养学生的 长i 局观”．不能只顾眼前而不考虑未来、更： 做责任区规划而不考虑区域统筹协调。 再者 ．要培养掌握并应用理性 与感十 的复合性人才。我国的规划专业教育多设j 和人文院校 ．相对而言．理工科重理性 { 人文类重感性 文字．而各规划局 院招【 基本上是兼容并蓄．更欢迎复合性人才。 设需要有准确的规划图纸指导 ．但规划是： 服务的．市 民 相关部门及市领导都是有』 人 ．倘若不能说服他们 得到他们的认可． 师苦思冥想所做出的方案难 以实施 ，规j 纸 也只能成为规划师的个人 图画”。』 一摇 潜琶0一TY rAh茎zo乃EvlEvv E 一 01日精擗．1 始艟 监vo广-4 zo 王AR 018 规划教育既要培养规划师的绘画、识图和讲解能 力．也要培养他们的社会交往 沟通能力．还要 让他们能应用大数据进行对比分析、讲清规划结 构逻辑 并能应用现代技术如实景三维动画等手 法．图文并茂地向非专业人士展示规划远景，使 规划方案能得以认可并实施。 最后 非常关键的一点是 ．面向未来的规 划学科建设不应只重视院校的专业教育．还希望 能多做些规划科普教育的思考和努力。因为规划 专业培养出来的学生量是有限的 而规划服务对 象是巨大的 仅靠规划专业人士去把公众说服很 难 但是如果规划的思想、理念能够逐渐宣传 贯彻到市民脑海中去．让他们也知道规划的道理 和原则．未来的规划研讨、协调和实施、监督就 可省劲。为此．我们在武汉专门为规划展览馆选 拔了～批青少年讲解员 把规划宣传教育从小抓 起