高校土木工程材料课程实践教学的改革（论文）.pdf

建 筑 技 术 开 发  建 筑 管 理  第 ４ ４ 卷 第 ２ 期   Ｂ ｕ ｉｌｄ ｉｎ ｇＴ ｅｃ ｈ ｎｏ ｌ ｏ ｇｙ Ｄ ｅｖ ｅｌ ｏ ｐ ｍ ｅ ｎｔ Ｂ ｕ ｉ ｌｄ ｉｎ ｇ Ｍ ａ ｎａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎｔ ２ ０ １７ 年 １ 月   高 校 土 木 工 程 材 料 课 程 实 践   教 学 的 改革   胡 新 萍 ， 秦 美 珠 ， 郭劲 言   （ 山 西 工 程 技 术 学 院 ， 山 西 阳 泉 ０ ４ ５ ０００ ）   ［ 摘 要 ］ 根 据 自 身 实际情 况 ， 以 “ 建 筑 节 能 ” 为 导 向 进 行 实 践 教 学 改 革 ， 构 建 课 程 实 验 教 学 、 课 外 实 践 、 计算 机 应 用 和 自   主 创 新 “ 四 位 一 体 ” 的 实践 教 学 体 系 ， 以 激发 学 生 主 动 参与 实 验 学 习 和 创 新 实 践 的 积 极 性 。   ［ 关 键 词 ］建 筑 节 能 ； 土 木 工 程 材 料 ； 四 位 一 体 教 学   ［ 中 图 分 类 号 ］ Ｔ Ｕ ２ ７ ［ 文 献 标 志 码 ］ Ａ ［ 文 章 编 号 ］ １００ １ － ５ ２３ Ｘ  （ ２ ０１７ ） ０２ － ０ １２ ５ － ０ ２   Ｒ ｅｆｏ ｒ ｍ  ｏ ｆＰ ｒａ ｃｔ ｉｃ ｅＴ ｅａ ｃｈ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆＣ ｉｖ ｉｌＥ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅｒｉ ｎ ｇ  Ｍ ａ ｔ ｅ ｒｉａ ｌｓ   Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓｅｂ ａｓｅｄ ｏ ｎ  ＂ Ｂ ｕ ｉ ｌｄ ｉ ｎ ｇ Ｅ ｎ ｅ ｒ ｇ ｙＳ ａｖｉ ｎ ｇ ”   Ｈ ｕ  Ｘ ｉ ｎ － ｐ ｉ ｎ ｇ ，  Ｑｉ ｎ Ｍ ｅ ｉ － ｚ ｈ ｕ ， Ｇ ｕ ｏ Ｊ ｉ ｎ － ｙ ａ ｎ   ［ Ａ ｂｓ ｔｒ ａ ｃ ｔ ］ Ｔ ｈｉｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒｆ ｒ ｏ ｍ  ｔｈ ｅ ｐ ｅ ｒｓ ｐｅ ｃｔｉｖ ｅｏ ｆｔｈ ｅｎ ｅ ｅ ｄ ｓ ｏ ｆｉ ｔｓ ｓｔｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ，  ｔ ｈ ｅ ｐ ｒ ａ ｃｔｉｃｅ ｔｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｓ ｙ ｓ ｔｅ ｍ  ｏ ｆ ＂ ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｉ ｎ ｇ ｅ ｎ ｅｒ ｇ ｙ ｓ ａ ｖ ｉ ｎ ｇ ＊ ＇   ａ ｓａ ｇ ｕ ｉ ｄ ｅ ｔ ｏ  ｔ ｈ ｅｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉｏ ｎ ｏ ｆ ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌｔ ｅ ａｃｈｉ ｎ ｇ ， ｅ ｘ ｔ ｒａ ｃ ｕ ｒ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ａ ｒ ｐ ｒａ ｃｔｉ ｃ ｅ ，  ｃ ｏ ｍ ｐ ｕ ｔ ｅｒ  ａ ｐ ｐｌｉ ｃ ａ ｔｉ ｏ ｎ  ａ ｎ ｄ ｉｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ＂ ｆｏ ｕ ｒ ｉ ｎ  ｏ ｎ ｅ Ｍ ，   ａ ｎ ｄｓ ｔｒ ｉ ｖｅｔｏ  ｍ ｏ ｔｉ ｖ ａｔｅ ｓ ｔｕ ｄｅ ｎ ｔ ｓｔｏ ａ ｃｔｉｖ ｅｌ ｙ ｐ ａ ｒ ｔｉｃｉ ｐ ａ ｔｅ ｉｎ ｔ ｈ ｅｌｅ ａｒｎ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｉｎ ｎ ｏ ｖ ａｔｉｏ ｎ ｐ ｒ ａ ｃｔｉ ｃ ｅ ．   ［ Ｋｅ ｙ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ］ ｂ ｕｉｌｄ ｉ ｎ ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ｇ ｙ ｅ ｆ ｆ ｉ ｃ ｉｅ ｎ ｃ ｙ ； ｃｉｖ ｉｌ ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅｒ ｉｎ ｇ ｍ ａ ｔｅｒ ｉａ ｌｓ ； ｆｏ ｕｒｉ ｎ  ｏ ｎ ｅ ｔｅ ａｃｈ ｉ ｎ ｇ   调 查 显 示 ， 目前 我 国 建 筑 用 能 占到能源 总 消耗 的２ ７．５ ％ 以 主 动 参与到 实 验 学 习 中， 本 文构建 了 课 程 实 验 教 学 、 课 外 实践 、   上 ， 可 持 续发 展战 略 的 提 出 ，因 此 在 建筑构 件 过 程 中须大 力 计算 机 应 用 和 自 主 创 新 “ 四 位 一 体 ” 的 实 践 教 学体系 （ 图 １ ）。   推 进 建 筑 节 能 技 术 ， 尤 其 是 广 泛 应 用 建 筑 节 能 材 料以保 护有   ＜  ｜   限 的资 源 和 环 境 。 故 以 “ 建 筑 节 能 ” 为 导 向的 土 木 工 程 材 料 Ｉ 实 验 教 ［ ｍ ｍ ｍ  １   已 成 为 现 阶 段 土 木 工 程 材 料发 展 的 必 然 趋势 ， 而 以 开 展 “ 建  ＾   筑 节 能 ” 为 导＿ 土 木 工 程 材料 雜 实 践教学 改革是 絲 的   发 展 方向， 也 是 应 用 型 本 科 院校 实 现 专 业 人 才 培 养 与 社 会 需  Ｔ Ｔ 主 创 新 ｜   求 接 轨 的 重 要 途 径 。   １ 现 阶 段 土 木 工 程 材 料 课 程 实 践 教 学 存 在 的 问 题  图 １  “ 四 位 一 体 ” 的 实践 教学体 系   Ｕ 理 论 实 践 学时 分 配 侧 重 不 均   现 阶 段 不 少 高校 土 木 工 程 材料课 程 的 理 论 教 学和 实践教  ２ ．１  ？ 文 善 试验 教 学 ， 增 加 建 筑 节 能 试验 体 系   学 共计 ４ ８ 个 学时， 其 中 理 论 教 学的学 时大 多超 过 ３ ２ 个 学 时， （ １） 加 大实 验 室 建 设 力 度 ， 淘 汰 一 批 落 后 的仪 器 设 备 ， 根   而 实 践教学 的 学 时 不 足 １ ４ 个 学 时。 土 木 工 程 材 料 课 程 属 于 理 据 建 筑 节 能 材 料 实 验 的要 求 新增相 关 仪 器 设 备 。 此 外 ， 为解   论 和 实践相 结 合 的 课 程 ， 如 此 分 配 学 时 让 教 师 将 大 多 精力放 决 土 木 工 程 材 料 试 验 学 时有 限的 问 题 ， 学校 可 尝 试 在 课 余 时   在 理 论 知 识 的 讲 授 上 ， 将 一 些 实 验 采 用演 示 的